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网文渠道-《气象高质量发展纲要(2022

创业团队-首页 时间:2022年06月10日 16:43

网文渠道-《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》引发热烈反响⑧聚人才兴事业推进高水平气象人才队伍建设

  之道创新◇□,得人唯在。得国际竞争主动的战略资源人才是实现民族振兴、赢=☆☆,合国力的重要指标是衡量一个国家综。日近,2—2035年)》(以下简称《纲要》)国务院印发《气象高质量发展纲要(202=◆=,平气象人才队伍提出要建设高水,层次人才发展推进气象高,人才培养强化气象=…,才发展环境优化气象人,部职工热烈反响引发各级气象干。

  纷表示大家纷,实《纲要》要求将积极贯彻落,动性、积极性充分发挥主,人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面努力形成人人渴望成才、人人努力成才▷★、创业团队,方之才广聚四◇■,发展的人才基础夯实气象高质量▲□…。

  是第一资源人才资源。平气象人才队伍建设一支高水,发展的必然要求是气象高质量,象人才工作整体谋划必须加强新时代气。

  破解难题▷=“我们将=●△,用、各展其才让大家各尽其。司司长王志华表示”中国气象局人事,位谋篇布局《纲要》高,统发力精准系。新需求立足,同相关职能司人事司将会,的难点痛点堵点问题为突破口以制约气象人才队伍创新发展,人才工作整体谋划加强新时代气象,象人才队伍建设的目标任务分领域、分岗位提出各类气▼▷…,”▲▽“气象学科发展引领计划…•▷”等十个重大人才工程实施“高水平气象人才高地建设计划”“强基计划,引进•-、用好人才全方位培养、。展体制机制改革持续深化人才发▼△=,、贡献为导向的人才评价体系加快建立以创新价值、能力,创新发展的良好环境努力营造气象人才。

  》提出《纲要■…•,区及高层次人才集中的中心城市京津冀、长三角、粤港澳大湾,体制机制改革创新要深化气象人才★▪△,层次人才的吸引和集聚进一步加强对气象高。组书记、局长张祖强这让北京市气象局党,组书记、局长董熔上海市气象局党,长庄旭东有了更加深入的思考广东省气象局党组书记◇▽、俞敏洪创业团队局。

  要》为引领“要以《纲,科技创新中心和全国人才高地的政策红利充分利用党中央关于把北京建设成为国际,象科技人才高地的区位优势充分利用北京作为全国气,象人才新高地打造北京气…◁▲。强表示”张祖◆☆□,革要动力将向改•◁,和人才体制机制改革深化北京气象科技○=,养激励举措健全人才培○•□;聚合力以开放☆□,计划◆★-”•□“北京学者”“科技新星计划”等各类人才计划用好中国气象局和北京市“气象高层次科技创新人才,双向交流和技术合作加强国内外、部门间-•○,战略人才靶向引进●▷□,定服务和支撑机制“一事一议”确;制▷▽”等模式以■□“项目☆▲▲,响天气等领域形成有国际影响力的研究团队在城市气象研究、精细化数值预报、人工影▪▽…。

  》为基本遵循“以《纲要,、浦东打造社会主义现代化建设引领区有关人才政策紧紧依托长三角一体化发展气象保障三年行动计划△……,进和使用体制机制改革积极推进人才培养、引。熔表示”董●▽,创业团队为导向的客观化、数字化人才评价体系将探索建立以创新价值、能力△◆、贡献,人才发展环境进一步优化;攻关和亚太台风研究中心建设等围绕重要领域、关键核心技术,推动区域级创新团队建设联合华东区域各省气象局,人才联合聘用、成果共享实现长三角地区高层次,新发展势能提升区域创•△;力气象人才引进专项设立长三角国际影响,精尖缺•…△”着眼“高,次人才引进力度加大海内外高层。

  东表示庄旭◇=,家政策和地方资源要综合利用好国,所和国际教育培训机构的高端技术人才优势发挥粤港澳大湾区气象部门◁▼□、高校◁•…、科研院,区世界级气象人才高地努力构建粤港澳大湾;人才培训中心建设稳步推进国际气象,预警预报中心等重大项目建设通过粤港澳大湾区气象监测,室等创新科研基地建设以及数值预报重点实验,集聚人才的平台切实构建吸引和,荐常态化机制建立专家举,●=、伯乐荐才”效应发挥▼◇“以才引才△…;才培养工程大力实施人,统筹推进卓越工程师培养以预报员队伍建设为重点,人才全链条培养制度不断完善优秀青年。

  》提出《纲要★•,学科人才培养加强气象跨,和应用学科交叉融合促进气象基础学科,象人才培养体系形成高水平气▼◇•,培养国际合作强化气象人才◆•,训体系和能力建设加强气象教育培。

  人才培养等工作的要求“《纲要》对高校开展●◁•,纲领性指导意义具有战略性○◁、,批设置气象专博专硕我们力争在高校中首,型气象人才培养加强高层次应用。书记、校长李北群信心满满”南京信息工程大学党委副。表示他,拔尖学生培养计划2.0基地建设将进一步加强大气科学基础学科●=,未来面向,象科技领军人才培养造就一批气;学科领军担当进一步彰显,校开设气象类专业积极支援中西部院◆▪;科研院所和国际组织深化合作与气象领域世界知名大学、,气象科教联盟牵头建设国际•◁▷,培养中汇聚全球智力资源在师资队伍建设•…、人才,教育和创新高地打造世界气象。

  流’的教育教学改革提供了更深入的指导★▷○“《纲要》为推进‘三段培养▲•●、两次分●☆。副书记、校长余敏明表示”成都信息工程大学党委,关学科○△、专业招生规模当前正在扩大气象相,象硕士研究生培养开展专业学位气★★□;科协调融合发展积极推进多学-◁,类、工程类学科交叉融合坚持气象类学科与信息,气▼-▪、信息、经管三大专业集群打造相互渗透、互为支撑的大▷▽-;象微专业、微方向课程群在信息▼□、经管学科设置气,业选修辅修鼓励跨专,的全面服务国家气象事业发展的学科、专业链条形成由国家级一流专业、省级一流专业为主体。

  》发布后《纲要◇…▷,简称=■▷“干部学院”)迅速组织专题培训中国气象局气象干部培训学院(以下△□◇。处长温博表示该院教务处•▽▼,一到《纲要》的要求上来推动职工把思想和行动统,主渠道、主阵地作用进一步发挥好培训,容辞义不。预报应用国际培训中在近期开展的临近,云参观、云访问中国课程板块干部学院首次开设了云调研■•、◆▪,新方法为抓手做好培训以新理念、新技术、,队伍转型发展推动气象人才。部委和高校联合相关◇▪▽,国际培训○△◁、雷达资料在灾害性天气预报中应用等培训中在研究型天气业务、气象为农服务▼△、气象卫星行业和,的科技成果推广做好重点领域。

  具有全球视野的国际化人才“气象高质量发展离不开。运行办公室主任周庆亮建议”世界气象中心(北京)▼□,科学计划研究项目通过参与大型国际,够参与国际事务和国际竞争的气象综合人才培养一批具有国际视野、通晓国际规则、能▷▽○;进气象中心开展中短期访问交流选派青年技术骨干赴其他世界先,才到国外访问进修遴选青年骨干人;(WMO)框架下的多边合作活动选派技术专家参加世界气象组织,专业人员赴WMO任职选派青年人作为初级,国际合作人才助力培养综合。

  、机制活体制顺,、事业兴则人才聚。力、贡献为导向的气象人才评价体系《纲要》要求建立以创新价值、能-□☆,部和艰苦边远地区从事气象工作引导和支持高校毕业生到中西,岗位设置优化基层,象人才基础夯实基层气。

  象局党组书记赵明表示新疆维吾尔自治区气,艰苦边远地区从事气象工作引导和支持高校毕业生到,●▽-、服务基层扎根基层,不断完善人才培养评价机制有◆▼“专属快车”——通过,次科技创新人才计划实施新疆气象高层●•,苏柯尔克孜自治州)气象部门开展专业职称“定向评价、定向使用★◆-”特别是在南疆四地州(喀什地区▽…◇、和田地区、阿克苏地区、克孜勒=■▲,发展方向▲■、摸得到未来脉搏让高校毕业生在基层看得见,生成长成才促进毕业,人才突破职称评审、岗位晋升的▲★◁“天花板…=”也让业绩突出、能力过硬的基层专业技术。网文渠道-《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》引发热烈反响⑧聚人才兴事业 推进高水平气象人才队伍建设

  揭榜挂帅•▲、○•□‘赛马’等制度能赋予科学家更大的技术路线决定权、经费支配权、资源调度权中国气象局地球系统数值预报中心党委办公室(人事处)副主任余期江说:“我们实行的,干成事的科技领军人才挂帅出征让想干事、敢干事、能干事、=▷。先行先试”该中心,引进用好人才全方位培养,放的人才政策实行更加开,所用”的柔性引才方式探索“不求所有、但求,设的深度和梯度拓展人才队伍建•▼,展后劲增强发◆▼▷。

  究所数值模式团队首席陈子通表示中国气象局广州热带海洋气象研,特点和喜好进行培养该所结合科研人员的-★◇,发、科研成果转化等方面人才组成的队伍形成了侧重于基础理论研究、业务技术开□…◁,建各类团队能快速组;6位知名专家从国内外引进••■,才计划●□☆”创新创业团队组建广东省□…“珠江人,科技人员成长带动一批青年。

  代的‘风火轮◁●•’不断挑战自我•◁“青年气象工作者要踏着新时,钻研奉献的优良作风充分发挥勤奋踏实、★▷▷。会和冬残奥会延庆赛区现场预报服务团队成员邱贵强表示▪△”山西省气象台技术开发科科长☆★、北京2022年冬奥,青年提供了更大舞台《纲要》为广大气象▽●□,主动作为、勇挑重担、锐意进取青年气象干部一定要志存高远、,新事物○…▼、新方法不断学习和接受○▼▲,才为榜样以优秀人,的责任与厚望不负时代赋予。

  健、张明禄、王美丽○…、谷星月、李冬梅、武雅丽等对本文有贡献(张静◆▽▲、王瑾、王天巍、屈静玄、网文渠道赵晓妮▷★、李一鹏、王素琴◆●、卢)

  与科普中心(中国气象报社)协办:国家气象信息中主办▽☆:中国气象局办公室承办:中国气象局气象宣传心

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