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淼淼中京联微创业当代大学生创业面临的主要

创业团队-首页 时间:2022年06月14日 08:09

  网络创业计划书

  就业的一种渠道创业作为带动,生实现个人理想的一种选择已经成为越来越多的大学□▷。验缺乏◇▷=、相关政策不到位等因素但局限于创业资金不足、创业经,失败率持高不下导致大学生创业。此因,临的困难并提出对策分析大学生创业面,创业具有重要现实意义对支持和鼓励大学生。

  前当,进创新型国家建设我国正在加速推,主体投身创新创业鼓励更多的社会。具创造力的群体大学生作为最,潮中扮演着重要的角色在当前的创新创业大▷•。升☆△、就业形势日益严峻的背景下特别是在大学毕业生人数逐年攀,就业的一种渠道创业作为带动,生实现个人理想的职业选择已经成为越来越多的大学。而然▲◇●,周知众所,件简单的事情创业并不是一□◁,大学生而言特别是对于★◁,知识储备之外除了要有丰富▲•▽,资源、心理素质、敏锐的洞察力等还需要拥有良好的综合能力▲▲■、社会。为鼓励大学生自主创业中央及地方各级政府,列的扶持政策也出台了一系,以及创业培训-☆○、创业指导等包括税收、保险等优惠政策□◇△,提供了坚实保障为大学生创业。是但,段而言就现阶,在着许多困难和问题大学生创业依然存。个方面探讨有效的问题解决方法从社会、高校和大学生自身三,创业具有重要的现实意义对支持和鼓励大学生创新。

  一第,业活跃度高大学生创◇◇★。业报告(就业蓝皮书)》统计据《2017年中国大学生就,至2017年2015年○◁,生人数超过20万人我国每年创业大学▽●▷,1.6%上升到3.0%大学毕业生创业比例从,业活动日益活跃我国大学生创。△▽:2017年报告还显示,有强烈或较强的创业意愿有26%的在校大学生▷◆,升了8个百分点比2016年上,生表示一定要创业更有3.8%的学•▼。见可,成了大众认可的一种选择创业已经从小众尝试变。

  二第◇…,的创新性较高大学生创业。同于社会人创业大学生创业不,不是利益驱动他们的初衷,创新等实现人们更美好的生活而是希望通过技术革新、模式,社会发展进而推动。时同▷□,维活跃他们思▼☆,的专业技术掌握一定=▽=,更关注产品的创新性因此在创业过程中。示■★▲:65%的青年创业者认为自己的产品具有新颖性《全球创业观察2015/2016中国报告》显,一比例为57%而非青年的这。创业者使用了新技术我国约12%的青年,年创业者比例仅为7%而使用新技术的非青。等全国重要大学生创新创业大赛的结果来看特别是从近几年“创青春△●”“互联网+”,自于对所学专业领域的技术创新大部分优秀大学生创业项目均来。

  三第,大学生创业热点“互联网+○□▽”是。网技术的蓬勃发展时代当代大学生成长于互联□▲,们生活带来翻天覆地的变化切实感受着互联网技术给人=▲★。以说可,着天然的敏感性他们对互联网有,+▪◇”的思维和灵感也更具有“互联网。示:22%的大学生创业者选择在住宿餐饮行业进行创业《2017年中国大学生就业报告(就业蓝皮书)》显,最高占比。饮行业创业门槛较低这是因为住宿●△▽、餐…△,费升级趋势相契合并且与当前的消。时同,者选择在消费电商领域创业有19.3%的大学生创业,较高占比,消费行业的影响逐渐加深反映了“互联网+★◁□”对,新技术也成为大学生创业的首选由此延伸出的大数据△●●、物联网等。

  四第◇□■,扶持政策多大学生创业▪□。前当,扶持大学生创业的相关政策国家各级政府都配套出台了•…-。淼淼中京联微创业允许注册资金分期到位例如◆■•:大学毕业生创业▪▷●,免税政策享受一定,息小额贷款享受银行低,培训和指导等免费提供创业△=。时同,纷建设大学生创业园我国很多地区也纷,▲=▼、启动资金、指导咨询等服务免费为大学生提供办公场地•▽,创业项目落地开花帮助优质大学生◁■◆。建校园孵化平台高校也积极搭◇-,生提供实习实践机会[1]通过校、政▷◁☆、企协同为学▷•★。业环境来讲从整体创,支持力度还是非常大的当前给予大学生创业的。

淼淼中京联微创业当代大学生创业面临的主要困难与对策分析

  一第,金短缺创业资。需求非常大的活动创业是一项对资金•○。业初期在创,所、店铺、厂房●▼▷、聘请工作人员大学生创业者不仅需要租办公场,企业运行的流动资金而且还需要有维持,稳定的收入来源而大学生没有,有积蓄更没■◁。此因,生创业需要面临的首要问题创业资金不足往往成为大学。告》显示:在中国青年创业者的资金来源中《全球创业观察2015/2016中国报△=,银行或金融机构贷款只有9%的资金来自◆▼,有23%的资金来自银行欧洲和美国等发达国家。时同,业资金来源中中国青年的创,金来自家庭积蓄有58%的资◇▲•,一比例仅为14%而欧洲和美国的这▽□○。提到:资金是大学生创业者认为最能够影响创业成功的客观条件《2016-2017年中国大学生就业创业发展报告》中也,例为25.95%在调查中所占比…●…。可见由此,创业的最主要障碍资金不足是大学生•○▷。

  二第▲☆,力不足创业能。势在于富有激情大学生创业的优,非常明显但劣势也。18年20,有过创业经历的大学生进行过调研北京科技大学曾对100名在校,业生认为自己创业能力不足结果显示:近80%的毕。知识不足一是创业。要偏重于自己学科的内容大部分大学生在校学习主•=,知识、金融知识、市场营销等内容了解得不够对于实际创业中用到的各种财务知识、会计▽▪☆。]另外[2,校的教学模式来看就目前大部分高▪◆▽,知识的学习和实践普遍偏重于专业,的涉及较少对创业实践。市场需求存在偏差二是创业选择与。大学生创业触社会较少大学生接▽□,消费者需求没有深入的理解对市场情况、行业发展○★、。此因,想化或存在一定的盲目性在选择项目时往往比较理■●。生则急于求成还有一些大学,视高产出过于重○◇,本身的艰难性忽视了项目◁○,致创业失败这也容易导■▪▼。识有待提升三是创新意▽◆★。大不同就是具有创新性和技术性大学生创业与社会人员创业的最,力等各方面都不具备优势由于在资金、经验、能,创业要想成功所以大学生○▽,新-▷◆”字上下功夫就一定要在▲=★“•-,创新的道路要走技术◇◁。

  三第,育缺失创业教…▲▷。人才培养的摇篮高校作为社会,生创新创业意识和能力的重任自然而然地担负着培养大学。示○◁-:87%的中国青年没有接受过系统的创业教育《全球创业观察2015/2016中国报告》显◁◆◆,国家该比例为68%而欧洲和美国等发达。个高校进行过一项调研某高校曾对四川省14▼△,的学生对创新创业比较了解结果显示:仅有24.1%,了解一点的基础上而大部分都停留在,师或同学提过或者简单听老。由此可见[3],教育还面临很多问题我国高校的创新创业=▲。中其◇-,有创新创业精神和素质的师资最突出的问题是缺乏足够的具;合格的创新创业课程二是难以提供足够的◇◇▪,形式游离于专业课程体系之外多以公共选修课或通识课程的;展有效的合作[4]三是难以与社会开▷○。时同○◆◇,业教育还存一些误区很多高校对创新创,功作为目标如将创业成▲◁◁,-◇、轻创新重创业,育是应用型教育认为创新创业教●-•,取向不符等与高深知识,真正促进学生创新创业能力的提升都导致大学生创新创业教育难以。

  一第▪◇,好的创业环境政府要营造良。生创业的支持政策较多尽管目前我国对于大学,制度的落实还不到位但配套措施☆•○、规章,除了改善创业环境这就要求各级政府,政策、法规外制定一系列的▽•,的宣传和落实还要加强政策●▪■,社会资源积极统筹,业的实际困难结合大学生创,送炭的政策和支持切实提供一些雪中。方面一,融服务加强金,更多融资渠道和平台为大学生创业提供。提到前文,大困难往往是资金的缺乏大学生自主创业面临的最■◆,一定的担保和抵押资源而且大学生也很少具备,政府统筹这就需要,…◇、投资机构☆▽●、社会资本等互利共赢的融资模式探索大学生创业团队与地区政府、金融机构,供更多资金支持为大学生创业提。方面另一•●,加强服务意识要求政府部门,简政放权进一步,提供方便之门为大学生创业。业的手续办理减少大学生创,准有效的服务提供更加精,学生创业环境和氛围创造更加良好的大。时同,、企业的协同合作要加强政府、学校□◁=,中期、后期的不同需求结合大学生创业前期、,方位的创业指导和服务提供全程、全面、全。

  二第,业教育和指导高校要加强创▲■★。创业教育大学生=△,性个性和素质为目标是以培养具有开创,意识和能力为主的教育培育大学生的创新创业。创业教育高校开展,生如何创办一家企业不是狭义地指导学•…•,商业利润如何创造,发展过程中所具备的创新创业素质而是培养大学生在未来个人事业。此因,学生全面成长过程中的作用高校要发挥创业教育在促进,教育投入加强创业,中的实际困难切实解决工作▪●•。化的师资队伍一是建设多元,富的专业人士、校友包括创业实践经验丰,设计等创业热点方向的专家◇◇、教授互联网、人工智能、大数据●•◆、文创,实践的校内讲师和辅导员有创业相关方向研究和;时同,展创业教育相关培训对创业师资队伍开,新创业素养和能力提升教师自身的创…△。创业课程建设二是加强创新,课互通互融的课程体系探索创业课程与专业,识课的基础上在开设创业通,业开设专业前沿课结合学生不同专,领域的创新敏感度提升学生在专业。强创业实践三是要加,业竞赛、开展创业项目孵化等方式通过建立实践基地、组织创新创,业提供实践机会给学生创新创,中提升创新创业能力帮助学生在实战过程,决实际问题更好地解…◆▷。校企合作四是加强◁◇■,协作机制建立校企,估○★◆、创业指导、项目管理等多元化服务为大学生提供资金、技术支持◆==、风险评…▷▼,搭建快速成长通道为大学生创新创业。

  三第,自身素质和能力大学生要提高。挑战性的社会活动创业是一个极具•☆,合素质要求非常高它对创业者的综-★,力、气魄△■•、胆识的全方位考验是对创业者视野、智慧▽▲○、能。开阔视野一是要。来源于多彩的世界创新的灵感往往,观察、多了解、多体验新事物因此培养创新的思维就需要多。速发展的今天在互联网快,赖网络去了解世界很多学生习惯于依,性和有效性难以辨别但网络信息的真伪。此因•▼■,积极走出校园大学生只有,活动或工作实践亲身参与创业★▼▽,破思维局限才能不断打,正的创新实现真▲◆●。技术创新能力二是要提升◇▲。业的核心技术是企,发展的动力[5]技术创新是企业。通地去学专业知识大学生要融会贯,业领域的新机遇要善于发现专,实际问题的思维和习惯培养运用新技术解决,所长、学有所新、学有所创真正做到学有所专、学有。强大的内心三是要培养。艰巨而复杂的过程创业是一个十分,很多意想不到的困难大学生创业会面临,生进行创业的必要条件良好的心理素质是大学。抗压能力强的人心理素质好◇●•、□▽,开朗、人际关系和谐其情绪稳定、性格•□,的困难和挑战无论面临怎样,态投入到创业事业当中都能以积极向上的心,热情和主观能动性也更能激发工作的,到最大化的发挥使个人潜能得。-▽:王丽红(作者▲△▽,大学创新创业中心单位:北京科技)

  构建—基于协同学视角[J].中国成人教育[1]陈春晓◇▲.高校创业孵化平台协同机制•△○,):48-512017(17◆○●.

  调查分析[J]▽□.四川民族学院学报[3]郭纬迪.大学生创新创业能力,:100-1042018(4)…★◇.

  王洪才[4],难点·突破点[J].中国高等教育刘隽颖.大学创新创业教育核心·,)◆○•:61-632017(Z2□▪.

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  简介描述:网络创业计划书 就业的一种渠道创业作为带动,生实现个人理想的一种选择已经成为越来越多的大学□▷。验缺乏◇▷=、相关政策不到位等因素但局限于创业资金不足、创业经,失败...
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